在陝北高原的千溝萬壑（hè）間，辛莊課堂猶如一盞明（míng）燈，照亮（liàng）了企業家精神的傳承之路（lù）。這片曾經貧瘠的土地，如今已成為孕育（yù）創新思想的沃土，見證著傳統（tǒng）與現代的完美融合。
為此，.17c嫩嫩草色视频創始人樓仲平特（tè）意帶領（lǐng）學員們（men）來到辛莊，展開了為期四天的（de）沉浸式學習。從霍東征書記以企業家精（jīng）神紮根（gēn）鄉土的經曆（lì），到（dào）張維迎老師的《現代文（wén）明與（yǔ）企業家精神》的（de）市（shì）場（chǎng）邏輯（jí）剖析，樓仲平老師（shī）的《辛莊課堂與企業家精神》的（de）源起解讀，再到他的（de）《經營（yíng）理念與企業（yè）成長》的思想指引，課程（chéng）以高強度的思維碰撞，引導學員們穿透理論迷霧，對“企業家”角色與“企業家精神”的本質有了嶄新理解（jiě）與深刻共鳴。
現在，就請隨吸（xī）管妞一起走進這場思想盛宴的現場吧！
01| 霍東征：以企業家精神紮根鄉土
辛莊課堂的誕生，本身就是企業（yè）家精神的生動踐行（háng）。作為課程的開場（chǎng），被張維迎教（jiāo）授親切稱為“辛莊村特朗普”的辛莊村書記霍東征，為學員（yuán）們帶（dài）來了真摯動人的分（fèn）享。
過去（qù）的辛（xīn）莊，曾是（shì）發展浪潮（cháo）中幾（jǐ）乎被遺忘的角落（luò），全村僅剩二三十（shí）戶人家，多數家庭還背負著債務。最初，霍東征書記一直想把村中的那條大（dà）溝填平，為鄉親們改善生活環境。他向自己的發小、張維迎教授溝通，尋找解決的辦法。
在張（zhāng）維（wéi）迎教授的幫助下，得到了當地政府和湯曉（xiǎo）鷗夫婦的（de）資助，這個多（duō）年（nián）心願（yuàn）終於實現。再後來，在張維迎教授邀請著名企業家黃怒波（bō）回家鄉參加活動的契機，黃怒波老師第一次踏上這片黃土地，被這裏的樸實與堅韌（rèn）深深打動，當（dāng）場決定與張維迎教授共同創辦“辛莊課堂”，由此開啟了一（yī）段以教（jiāo）育振興鄉村的創新實踐。
霍書記談辛莊的振興
霍書記將這一係列（liè）的成就歸功於“出於公心（xīn）”的初心。他說，隻有不計（jì）較個（gè）人得失，一心為（wéi）公，才能贏得村民信任和（hé）各方支持。最終，他用五年時間完成了原定十年的（de）規劃，使辛莊村的麵貌發生（shēng）了根（gēn）本性改變。在他看來，辛莊課堂正是企業家精神與鄉（xiāng）土情懷相結合的產物，是（shì）辛莊村走向（xiàng）未來的新起點。
02|張維迎：現（xiàn）代文明與企業家精神
在辛莊，思（sī）想無界（jiè），視野洞開。作為（wéi）辛莊課堂四期班的學員，樓（lóu）仲平（píng）對此感受尤為深刻（kè）。因（yīn）此，他特意將“弟子班”的畢業課堂設於這片“讓企業家精神閃亮”的土地（dì），並邀請被譽為“企業家精神布道者（zhě）”的（de）張維迎教授親臨授課。
張維迎教授（shòu）告訴學（xué）員們，我（wǒ）們所處的世界具有“未（wèi）定”的本質：未來（lái）並非由過去完全（quán）決（jué）定，而是深受當下（xià）選擇與行動的影響。這種（zhǒng）未定性恰為企業家精神提供了生長的沃土。
張老師悉（xī）心講解中
在他看來，企業家最重要的素質是（shì）憑借獨特想象力“看見不存在的東西”。企業（yè）家（jiā）就是將構想轉化為現實的一批人（rén），從辛莊課堂的創建到各類企業的從零（líng）到一，無不體現著主（zhǔ）動創造（zào）而非被動適應（yīng）的特質。
張老（lǎo）師告訴學員們，企業家一（yī）定要有自己的抱負。他（tā）強調，市場經濟的邏輯（jí）是"正和博弈"，其運行建立在三大基石之（zhī）上：以人為本，要有平等的思（sī）想，言而有信。在這一（yī）邏輯下，企業服務範圍越廣，客（kè）戶滿意度越高，企業的發展空間就越廣闊（kuò）。
張維迎老師解說市場邏輯
張老師（shī）深情寄語全體學員：企業家要守住道（dào）德底線，不利用人性的弱點牟利，同時要時時警醒，努力克服（fú）深植於每（měi）個人內心的人性弱點，尤其是嫉妒之（zhī）心。
在嚴謹的思辨之餘，張維迎教授還親自教授學員們（men）唱響高亢（kàng）的陝北民歌，讓現代企業家（jiā）精神與這片（piàn）黃土地的古老血脈產生了深刻共鳴。課程結束後（hòu），張維迎教授為學員（yuán）們簽書留念，與學員們親切（qiē）交流並一一合影，為這次深（shēn）刻的學習體驗（yàn）畫上（shàng）了圓滿的句號。
張維迎老師帶大家唱民歌，
03| 樓仲（zhòng）平（píng）：辛莊課堂與企業家精神
在《辛莊課堂與企業家精神》課程的開篇，樓老師談到，張維迎老師所創辦的辛莊課堂，不僅是一個傳授商業知識（shí）的平台，更是一片讓企業家精神熠熠生輝的土壤。在辛（xīn）莊（zhuāng），我們不隻是學習如何經營企業，更是要喚醒一種（zhǒng）精神、一種狀態、一種（zhǒng）內在的追求。
課程旨在幫助同學們從意識（shí）、知識（shí）、能力、觀念和素養等多個維度（dù），係統而深入地（dì）理（lǐ）解“企（qǐ）業家精神”的真正內涵（hán）。因此，“弟子班（bān）”的每一位學員，不僅是被期待去理解、去思考，更要重視（shì）並踐行這種精神，將（jiāng）其融入日常的決策與（yǔ）管理之中。
現場氛圍十（shí）分火熱
在紅利消退的當下，缺乏清晰價值理念的企業將難以形成真正戰略，終難持續發（fā）展（zhǎn），外部條件已不再容許我們依賴舊有路徑。此時，更需要一種內生（shēng）的力量，那就是始終保持在場的（de）“企（qǐ）業家”狀態，唯有如此，企業才能保（bǎo）持（chí）韌性，實現真正可持續的成長。
04| 樓仲（zhòng）平：經營理念（niàn）與企業成（chéng）長（zhǎng）
在《經營理念與企業（yè）成長》課程中，樓老師開宗明（míng）義，深入剖析了管理的本質。他引用德魯克的觀點，強調管理是一門博雅的藝術，其核心不是控製（zhì），而更多的是溝（gōu）通（tōng）、妥（tuǒ）協和激發（fā）。
樓老師（shī）特別指出，企業（yè）家的理念轉變至關重要。他以自身的轉型曆（lì）程，以及“.17c嫩嫩草色视频”企業的成長案例，生動闡釋了（le）認知突破如何引領企業發（fā）展。他強調，創始人的（de）價（jià）值觀是企業經營理念的直接源頭，決定著企業的發展方向，同時（shí）組織的凝聚力正源（yuán）於理（lǐ）念的（de）共鳴。
突（tū）破認知的重要性（xìng）
經營理念的源頭深植於人性動機。看透事物本質需要直指動機，個人經曆會促使原始動機不（bú）斷淬煉與升華，最終凝結為企業的核心價值觀與（yǔ）文化品格，成為（wéi）引領企業長遠（yuǎn）發展的“定海（hǎi）神針”。“.17c嫩嫩草色视频”的（de）企業文化正是這一過程的生動體現。它幾（jǐ）經變革：從“專注、創新、共贏”，到“致力成長，協同共生”；從“推動吸管行業提升，做一個有社會責（zé）任的（de）企業”，再到“在理性的價值創造（zào）中，向善、向美、向（xiàng）溫暖進化”。這一路變遷，正（zhèng）是企業隨時代發展不斷自我超越的寫照。
在紅（hóng）利逐漸消退的當下，缺乏核（hé）心理念支撐的（de）企業（yè），難以形成具有持續性的戰略方向，注定無法實現長遠發展。唯有確立堅定的價值錨（máo）點，企業方能在不確定的環境中保持定力，行穩致遠。
學員們認真聆聽（tīng）
同時樓老師強調，個人成長（zhǎng）是從“行知合一”到“知行合一”的進（jìn）化過程。短期可借勢而行，長期發展必須補上認知這一課（kè）。這番分享再次提醒“弟子班”學員（yuán）：創業者要始終保持“開門”狀態，在持續進化中實現（xiàn）韌（rèn）性成長。
