日本著名投資（zī）人孫正（zhèng）義曾提出過著名的“時光機理（lǐ）論”，通過觀察過去，獲得當前的機會。
如（rú）果放眼時間的長河，20年前的日本簡（jiǎn）直就是當下的中國。所以創業者如果能學到日（rì）本標杆企業渡過危機的方法，再（zài）來應對當下的困境，無疑（yí）是“降維打擊”。
“坐在家裏，隻能揣測。去到現場，才有答案。”所以，樓仲平老師此次（cì）《冠軍之旅（lǚ）》，帶（dài）領“弟子班”共同走進（jìn）了7家標杆企業深度學習（xí）！
前麵（miàn）已經跟大家介紹（shào）了成功轉型的專精特新企業！和百年（nián）長壽的製造業（點擊，獲取原文），今天我們就跟（gēn）著樓老師和（hé）弟子班（bān）同學一起，前往兩家世界五百強（qiáng）企業取經！
他們分別是稱霸日本零售業的7-11集團和讓很（hěn）多創業者神往的（de）京瓷集團。
在《冠軍之旅（lǚ）》的第（dì）四天，樓仲平老（lǎo）師特別邀請了早稻田大學岩田教授與“弟子班”的同學們一（yī）起走進7-11伊藤研修（xiū）中心，深度探訪這個稱（chēng）霸日本零售業的企業。
從冰碼頭起家，到成為全球便利店領導者，岩田教授在講座中向（xiàng）大家詳細（xì）講述了7-11的發展曆程，並解讀了這（zhè）個（gè）企業能夠（gòu）成功最內核的原因。在岩田教授的口中，同學們了解到，7-11集團的發展一（yī）個不斷創新、滿足（zú）顧客需求的故事。7-11其實最早起源於美國，1974年才由日本零售業經（jīng）營者伊藤洋華堂引入日本，在（zài）東京成立了第一家7-11便利店。但（dàn）目前，7-11便利店在（zài）日本已有超過2萬家的門店。為什麽麵對（duì）日本“消失的三十年”，國（guó）家經濟和零售行業的規模都停滯時（shí），7-11集團能夠在寒（hán）冬中異軍突起，一（yī）躍成為稱（chēng）霸（bà）全球零售行業的存在（zài），其背（bèi）後離不開其獨特的經營哲學：將客戶放在最重要的位置！
7-11集團認為，有時間研究對手，不如把這個時間用來研究客戶。所以他們始終站在（zài）顧客（kè）的角度考慮需求，並做出了非常多的改革和創（chuàng）新，比如：- 自主（zhǔ）研發PB自（zì）有（yǒu）品牌，推出關東煮、油炸食物、便當等熱銷食物，給消費者充當“工作餐”；
- 在店內設置 ATM 機，方便顧客（kè）提取現金；
- 2004年（nián），在北京開第一家店時調研了解到，消費者（zhě）喜歡熱乎的食物，首創了在店內的小廚房裏加熱半成品；
- 711便利店還（hái）首創推出了“Seven現磨咖啡”，不（bú）同於店內的罐裝咖啡，滿足（zú）不同的消費群體；
- 推出“Seven Meal”送餐業務，為精力有限的（de）老年人解決吃飯需求；全天24小時營業的模式……7-11便利店還上線了很多看似與（yǔ）零售無（wú）關的便民服（fú）務。比如，能（néng）複印身份證明，能繳納水電煤氣費等。
這些舉動在當時的同行看起來是非常不可思議的，甚至是不被理解的，但岩田教（jiāo）授告訴（sù）同學們：“大家（jiā）都反對的事情，才有挑戰價值”，所有人（rén）都讚成的事情，隻不（bú）過是“常識”，是過去經驗的產物。7-11集團正是擺脫了對過往經驗的（de）依賴（lài），通過（guò）敏銳的市場洞察和持續的改革創新，最終（zhōng）成為最成功（gōng）的的零售業！在第二期“弟子班”第二模塊《認識論（lùn）“三部曲”》中，樓老師曾反複影（yǐng）響大家（jiā）：所謂成長是“認知成長”，企業成（chéng）長背後是（shì）創業者持續的（de）思維成長。所以創業者需要不（bú）斷提升自己的認識和認知能力，用批判（pàn）性的精神看待過往“經驗”，才（cái）能帶領企業應對變化，解決越來越難的（de）難題。樓老師（shī）在（zài）《創新思維&多元思維》課上（shàng）影響大家
或許（xǔ）當時大家對充滿哲科思維的課（kè）程內容還有充滿疑惑，但當親眼（yǎn）看到、親身體會到7-11集團的（de）成（chéng）功時，同學們一定理解了樓（lóu）老師（shī）的用心，學習的意義在（zài）此刻形成了完（wán）美的閉環。
走進京瓷，
走近（jìn）“經營（yíng）之神”稻盛（shèng）和夫
京瓷集團，是讓很多創（chuàng）業者神（shén）往的一個（gè）企（qǐ）業，而（ér）他的（de）創（chuàng）始人稻盛和夫（fū）先生更是一個充滿傳奇的人物，所以在此（cǐ）次《冠軍之旅》的最（zuì）後（hòu）一個企業研學站點，樓老（lǎo）師（shī）帶著“弟子（zǐ）班”的同學們一起走進京瓷，走近“經營之（zhī）神”稻盛和夫。在京瓷專業講解（jiě）人員的陪同（tóng）下，同學們詳細參觀了京瓷集團總部大樓，沿著時間軸上的節點（diǎn），同學們了解到了京瓷輝（huī）煌的發展曆程，從最初（chū）生產電線杆上的絕緣陶瓷，到後來研發出了係列精密陶瓷產品，成為（wéi）電視機、微波爐等（děng）家電產品的核心零部件；再生產半導體晶片（piàn）、手機、照相機和複印機等（děng）通訊設備；如今京瓷公司（sī）的產品已經延伸到宇宙探測衛星（xīng）、可多次重（chóng）複（fù）飛行的新型火箭，以及（jí）量子計算機（jī）……
參觀京瓷，其實最重要的不是觀看琳琅滿目的產品並為之驚歎，而（ér）是感受、學習京（jīng）瓷的文化，因為（wéi）文（wén）化才是（shì）京瓷的靈魂。在整個展館內，同學（xué）們隨處可以感受到稻盛和夫先生“敬天愛人”的經營理念，“6個精進”和“經營十二條”都被放在了最顯眼的位置。
樓老師也借此機會再（zài）次提醒大家一定要重視企業文化：“人（rén）文（wén）是最大的力量。人文即環境（jìng），環境即人文（wén）。一旦形成環境的時候，人（rén）文（wén）就像如來佛的手（shǒu）掌，誰都（dōu）逃不掉。”其實，在《組織保障（zhàng）》模塊中，樓老師就通過實戰課堂的形式，走入.17c嫩嫩草色视频的角角落落感受對人文的重視（shì）。
為了離經營之神稻盛和夫先生更近一些，樓老師還帶領同學們來到稻（dào）盛先生生前的辦公室打卡留念。
臨別之際，樓老師將自己特意從（cóng）國（guó）內帶來的特色酒“女兒紅”作為紀念送給講解員，以酒為介，傳遞美好的祝願。
無論是7-11便利店（diàn）以客戶為中心並持續創新突破的經（jīng）營理念，還是京瓷集團對文（wén）化（huà）的重（chóng）視、稻盛先生（shēng）“敬天愛人”的思想，都給同學（xué）們帶來了不（bú）同程度的啟發，也讓大家對往期“弟子班”的課程內容有了新的理解（jiě）。
所以，在企業研學結束之後，同學們也都用文字記錄下了自己的感觸：
本（běn）期《冠軍之旅》，除了參觀標杆企業，學習先進的經營理（lǐ）念，樓仲平老師還帶（dài）領（lǐng）同學（xué）們欣賞“紅葉狩”，遠眺富士山，體驗當地特色文（wén）化……
下期，我們將和大家一起看看，7天6晚（wǎn）上（shàng），他們（men）都“玩（wán）”了什麽吧！
如果你也想在樓（lóu）仲平老師的陪伴下獲得（dé）個人和企業的成長，歡迎走進第四期「樓（lóu）仲平思享薈」課堂，一起學習借鑒雙（shuāng）童30年（nián）的成功的（de）經驗積累，讓自己在創（chuàng）業路上更加順遂，在遇到抉擇時能做出更加理性的判斷！
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