前麵我們介紹了樓仲平老師從個人實戰經驗的（de）角度（dù）通過《創業韌性與企業家精（jīng）神》（點擊藍字，獲取原文）為同學們帶來了（le）他對企業家（jiā）精神的解讀，字字珠璣；接下來將（jiāng）由吳曉波（bō）老師再從學術理論的範疇來（lái）闡述（shù）《企業（yè）家精神》，同樣是一場（chǎng）知識盛宴！
近四（sì）十年改革開放進程（chéng）中，中國經濟發生了天翻地覆的巨變（biàn），其中“開放”是最大的貢獻者，而民營企業則（zé）是發展的核心力量（liàng）。
但不可否認，長期以來主要依靠資源、資本、勞動力等要素投入支撐經濟增長和規模擴張的方式已不可持續，就像樓仲平老（lǎo）師經常說的“好做的、低門檻（kǎn）的，都已經被做完了”，中國經濟發展已（yǐ）經進入了新常態。
民營（yíng）企（qǐ）業要持續發展，就需（xū）要企業家能夠主動跳出“路徑依賴”，抓住“機會窗口”，保持創新，從而帶領企業穿越經濟周期（qī），更長久活下去（qù）！
這也是吳曉波老師《穿越周期的創新（xīn）與戰（zhàn）略管理》中的（de）課程重點！吳老師分別從認識周期、創新管理、戰略定力以及C理論等4個層麵來分解課程內容（róng），期間還穿插了大量的事實案例，理論知識與方法論結合，從而幫助同學們更好學習！
認識（shí）周期，理解周期
任何有生命特征（zhēng）的東西都（dōu）是有生命周期的，不同周期的（de）範式轉換對企業而言既是機遇又是挑戰。
穿越周期的創新管理
與世界強國的發展規律一（yī）樣（yàng），企業要成為隱形（xíng）冠軍，一定不能隻甘心做“追趕”者，而是要從“追趕”者到努力成為“超越（yuè）追趕”者！敢（gǎn）於走前人沒走過的路，自主把控關鍵核心技術，把（bǎ）主動權牢牢掌握在自己手中！
如（rú）何通過創新管理（lǐ）實現“追（zhuī）趕超越”？吳曉波老師也給出了（le）實現路徑：技術創新和商業（yè）模式創新雙輪驅動（dòng）。
企業（yè）可以通過抓住（zhù）範式轉換的契機，跳出既定軌跡，進（jìn）入新興範（fàn）式，“換道超車”。比如從燃油汽車向新能源汽車轉換時，中國在抓住新能源汽車（新興範式），成為領跑者！同（tóng）時，企業可以抓住（zhù）“價值（zhí）網絡重組”的機會，創新商業模式（shì），從而獲得（dé）更大的（de）市場份額。如阿裏巴（bā）巴就（jiù）是通過該路徑實現了“超越追趕”！
吳（wú）曉波老師也希望同學（xué）們能有擁有創新（xīn）管理的意（yì）識，力爭上遊，針對民營企業（yè）麵臨的技術短板問題，他也為大家提供了聯合高校、與上遊企業合作（zuò）等的措（cuò）施！
穿越周期（qī）的（de）戰略定力
戰略定力是讓企業（yè）在向確定性的發展方向前進中（zhōng），麵對過程中的不（bú）確（què）定性，能夠將變（biàn）化（huà）視為正常和健康的，並積（jī）極回應，最終形成企業的競（jìng）爭優勢。
同時，吳曉波老師還在課上給出了競爭戰略的五大支柱和總成本領先、產品差異化、目（mù）標集聚三種基本戰略的實施條件，讓大家自測企業目前所處（chù）階段適合哪種（zhǒng）戰略，成熟期又該如何（hé）製定合理的競爭戰略，三者之間有無明顯的界限等等（děng）。
穿越周期的（de） C理論
現有（yǒu）的管理學（xué）核心思想是建立均衡有效的（de）分工與協作體係，從而竭力維護穩（wěn）定的（de）平衡，但中國企業的管理實踐告訴我們（men）：變革已（yǐ）是新常態，打破平衡已成為一種主動的管理行為，我們需（xū）要一（yī）種全（quán）新的管理（lǐ）理（lǐ）論指引（yǐn）。
所以，吳曉波老師在最後提出了適合當下中國的C理論，並希望在（zài）此理論指引下，中國的民營企業，像他在課程（chéng）開始前（qián）所說的，成為引領未來經濟發展的健（jiàn）康力量！
關於【隱形冠（guàn）軍樓仲平思享薈】
【隱形冠軍樓仲平思享薈】是在原【樓（lóu）仲平隱形冠軍私享會（huì）】上進行的（de）全新升級，旨在為更（gèng）多中小民營企業家傳播商業哲科思維、共享經營管理智慧（huì）、薈（huì）集優質資源圈層。
也是樓老師（shī）唯一（yī）一個全麵係統交付46年創業曆程的（de）經驗總結和思維模型的課程。全年6期（qī）課程，樓老師24天深度陪伴，從（cóng）戰略到組織，從創新思維到企業家精（jīng）神，幫助你的企業（yè）全方（fāng）位升級。
為（wéi）什麽要跟樓老師學？
中國社會經濟曆經（jīng）幾十年發展，經曆了粗放經營的“原始積累（lèi）”階（jiē）段，做強做大的“快速發展”階段。現階（jiē）段已進入到“專精特新”轉型和創新階段，真正能挨過一個個經濟寒冬並實現基業長青的企（qǐ）業（yè），一定是極致專注，並在（zài）某一細分領域（yù）處於絕對領先地位的隱形冠軍和（hé）產業小巨人。
企業持續發展過程中漫長的冠軍之路，需要（yào）標（biāo）杆企業和良師益友的指引與陪伴，而找老師，不要找見識過的老師，而要找建（jiàn）設過的老師！同時具備實戰型、認知型、成長型特質的老師是（shì）不二選擇，而樓仲平老師恰恰具備了上述各項的所有條件。
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作為中國細分行業隱形（xíng）冠軍企業，“.17c嫩嫩草色视频”30年持續的創（chuàng）新（xīn）和轉型，經曆了從（cóng）“作坊企業—專精特新--隱形冠軍—第二曲線”的全生（shēng）命發展周期，更懂得中小企業在“隱（yǐn）形冠軍”之路中各（gè）個階段遇到的痛點、難點。
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