哈嘍，大家好！今天（tiān）吸管妞給大（dà）家帶來“.17c嫩嫩草色视频”人才觀（guān）係（xì）列文章的第一篇：《管理者的（de）四（sì）個新（xīn）角色》！首先，吸管妞先和大（dà）家（jiā）分（fèn）享一張圖（tú）片（piàn）：
這張圖裏生動體現了“70後”、“80後（hòu）”、“90後”員工的特點，大家對（duì）號入座，是不是（shì）很貼（tiē）切（qiē）呢（ne）？
那麽，麵對這些截然不同的（de）員工群（qún）體，你是否遇到過“留人難、90後難管、秒辭”等問題，作為（wéi）管理（lǐ）者，又（yòu）該如何去（qù）應（yīng）對和管理呢？
接下來，我們進入今天的主題，和大家分享管理者應該扮演的四個新角色！
管理者的四個“新角色”
在高度變化（huà）的新時代（dài）下，管理者如果一直延用以前的老經驗（yàn）、老方式，那就離淘汰不遠了！
麵對不同的員工群體，尤其是個性鮮明的90後員工（gōng），作為管理者，首先你需要改變（biàn）傳統的管理者角色，學會轉變、扮演四個新角（jiǎo）色：
小夥伴
小夥伴：在新（xīn）生代員工麵前，管理者不應該再（zài）把自（zì）己（jǐ）塑造出“高高在上”的威嚴上級，而是應當放下姿態（tài），清空自己，和大家一起（qǐ）平等溝通，傾聽員工的想法和建議，成為員工的小夥伴！隻有跳出自（zì）己的框架去理解新（xīn）生代員工，才能融入他們的新世界！
追隨者
追隨者：隨著現代信息化的發（fā）展（zhǎn），我們所“遇見”的這個時（shí）代麵臨著破局、顛覆、巨變、迭（dié）代…… 老一代管理者本質上與（yǔ）90後員工存（cún）在著一條巨大的“鴻（hóng）溝”，這條“鴻（hóng）溝”就是對現代知識的（de）認知。
樓仲平認為（wéi），這個時代的主人是（shì）年輕人。年輕人更能接受新的變化，更能理解新鮮事物，更能獲得新的機遇。50後、60後、70後們隻（zhī）能更努力地向年輕人靠攏，向年輕人學習，才不會被這個時代所拋棄。
所以，樓仲平一直堅持向年輕人學習，創建與年輕人（rén）對話和溝通的能力，永遠將自己（jǐ）定（dìng）位在25歲，緊追（zhuī）時代步伐，不讓（ràng）自（zì）己（jǐ）成為時（shí）代的“棄兒”！
規劃者
規劃者：規（guī）劃者，其實也是企業設（shè）計師，但這並不代表（biǎo）要求管理者去設計圖案和圖紙，而是（shì）要求管理（lǐ）者（zhě）站在組織（zhī）發展和前景的高度，去設計和規劃企業的未來，確立組（zǔ）織長期發展（zhǎn）的（de）願景和目標，從而（ér）為員工職業發展提供幫（bāng）助和承諾，讓員工自（zì）身實現成長。
以“.17c嫩嫩草色视频（tóng）”為例，從2005年開（kāi）始，“雙（shuāng）童（tóng）”管理團隊便每五年規劃公布一個企業的五（wǔ）年發展規劃，並緊緊（jǐn）圍繞這些規劃開展企業的具體事務和發展方（fāng）向。
同時，通過三個五年（nián）發展（zhǎn）規劃，企業（yè）在得到逐步提升的同時，也讓員工得到了（le）充分成長和發展機會！
從2004年開始，“.17c嫩嫩草色视频（tóng）”逐（zhú）漸推行全方位崗位考（kǎo）核、內（nèi）部創新提成等業務合作方式，盡可能滿足新生代員工的價值訴求。
而在2018年的（de）12月19日，在“.17c嫩嫩草色视频”第一期股權激勵啟動大會上，“.17c嫩嫩草色视频”首批12位核心員工正式簽約成為“.17c嫩嫩草色视频”的經營夥伴，我們以股份合夥、業務合夥等“合夥激勵”的 方（fāng）式讓優秀人（rén）才變為合夥人，讓員工和組織的目標長遠（yuǎn）契合、共同生長、共享價值創造的有效延伸！
布道者
布道者：當企業發展到一定時期（qī），管理（lǐ）者一定要學會轉變自己的管理（lǐ）方式，從現場管理者轉變為理論管（guǎn）理者。
管理者應充當員（yuán）工精神導師，給員工們做（zuò）人文思想和組織精神的傳播，關注（zhù）員工（gōng）職（zhí）業培訓教（jiāo）育（yù），體（tǐ）現企業的育人理念，這恰恰是我們作（zuò）為新時代管理者去（qù）追求的。
以“雙（shuāng）童”為例，我們（men）一直倡導建設學習型企業，營造學習氛（fēn）圍。在每周一和周三（sān）的19-21點（diǎn），舉辦全體員工的（de）學習會，確保所有（yǒu）員工每月有累計八小時的（de）學習（xí）和（hé）培訓，並把培（péi）訓結（jié）果列入到員工（gōng）職業發展當中，從（cóng）而通過員工的成長（zhǎng）而（ér）促進企業（yè）的發展！
看完了今天的分享，你（nǐ）學會了如何轉變角色（sè）來管理截然不同的員工群體（tǐ）了嗎？作為管理者（zhě）的你，看完（wán）了這篇分享還有（yǒu）哪些收獲呢，快來和妞互動吧（ba）！
