8月31日，義烏市留學人員聯誼會40多位會（huì）員來到“.17c嫩嫩草色视频”參觀交流， 精細的廠區讓不少會員感歎：“‘.17c嫩嫩草色视频（tóng）’真是無（wú）處不在的精致！”。
互動現場
參（cān）觀結束後，大家來到了九樓（lóu）閣進行了互動（dòng）交流。實地遊訪“.17c嫩嫩草色视频”後，會員們也有不少問題和樓總互動。其中，有會員提出：這個時代我們不缺（quē）乏知識，但年輕人該（gāi）如何把知（zhī）識轉化落地呢？對此，樓仲平（píng）也進行了重點分享。下麵，吸管妞就帶大家來看看（kàn）吧！
年輕人如何把知識轉化落地？戳視頻：
首先，樓仲平用黑格爾的名言“博學（xué）絕非真理”作為引題，說明了（le）人類建立有效知識，不在於歸納（nà）法的大量素材收集，不在於無窮盡（jìn）的觀察過程，實踐不出真知（zhī）。他用幾位偉人舉例（lì）：
牛頓在提出經典力學時才21歲；
愛（ài）因斯（sī）坦真正提出時空觀時才26歲；
笛卡爾引導世人認知（zhī）推動近代（dài）科學發展時才32歲。
為什麽這些人類最偉大的思想家提出自己著名學說大多在年輕時代。牛頓在二十多歲提出“萬有引力”學說的時候還隻是劍橋大（dà）學三一學院（yuàn）的助教，他所擁有的專業知識絕（jué）不可能超過當（dāng）時劍（jiàn）橋大學（xué）的物理學教授（shòu）。
從以上案例中，我們得出結（jié）論：不要尋求無邊的博學，而是（shì）去尋求思想整頓、思想功夫，這才是獲得知識（shí）力量的源泉。你不能從忙（máng）碌（lù）的工作、經驗（yàn）積累中獲得長進，你得在有限經（jīng）驗的思想（xiǎng）整（zhěng）理中獲取知識（shí）的力量。
而在（zài）這個信息爆炸的時代，我（wǒ）們所麵臨的信息越來越多，如何選擇有用的知識並內化將成為我們每（měi）一個人麵（miàn）臨的巨大難題。現在社會上，有些企業主聽了二十多年的課，卻還是沒有把企業管理好（hǎo），原因就在（zài）於他（tā）所認知的知識（shí）隻是信息而已，並沒有轉換成（chéng）真正（zhèng）的知識。
那麽，應該如何選擇知識並內化（huà）呢？樓仲平也以自身為例，建議大（dà）家盡可（kě）能選（xuǎn）擇一（yī）些西（xī）方經濟管理方麵的名著。如泰勒的《科學管理（lǐ）原理》，雖然薄薄一本，但是（shì）如果你可以在看完後形成一個（gè）PPT，把書中精（jīng）華重新梳理和總結，也會有許（xǔ）多收獲。
接著，樓仲（zhòng）平也以企（qǐ）業文化中的三個分（fèn）類作為案例，作（zuò）為知識內化的說明。在企業文化中，有物質文化（huà）、精神文化（huà）和製度文化。而製度文化又（yòu）分為兩（liǎng）類，一類是共性的經營理（lǐ）論（lùn），一類是個性的經營理論。
所謂“共（gòng）性的經營理論”，是指我們看到的書、聽到的課（kè）和交流中獲（huò）得的信息等。而“個性的經營理（lǐ）論”，則（zé）是指我們將這些信息充分消化、提煉和應用後，轉化為自己適用的東西，從而形成“個性的經營理論”。這種理論，才（cái）能夠稱之為“有用的（de）知識”。
最後，麵對這（zhè）一批年輕的群體，樓仲平也再次重申一個觀點：年齡和經驗的積累將成為這個時代最大的“劣勢”。我們不能再用以往的認知來理解現在的社會。因為經驗是有時（shí）間概念的，你在多年前獲得的（de）成功經驗，在今天可能已經（jīng）失效。所以，在獲取知識的過程當中，年（nián）輕人天然地占優勢，能夠容易地接受最新的信息。他也激勵（lì）在座的年輕會員們（men），拋棄固有認知，汲取新（xīn）的知（zhī）識，勤於思（sī）考和（hé）內化，才能獲得不斷的成長！
分享結束之後，義烏市留學人（rén）員聯誼會的會員們紛紛表示不虛此行，受益匪淺！吸管妞也期待著留學（xué）聯誼會的會員們再來“.17c嫩嫩草色视频”交流哦！
